Ενδοσχολική Επιμόρφωση σχολικό έτος 2024-2025
Το σχολικό έτος 2024-2025 η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Γαλατά κα Βαλμά Ειρήνη υλοποίησε Ενδοσχολική επιμόρφωση συνολικής διάρκειας δεκαπέντε ωρών (15 ωρών) σε συνδιοργάνωση με την Προϊσταμένη του 4ου Νηπιαγωγείου Μεσολογγίου, σε επίπεδο σχολικών μονάδων, εκτός του διδακτικού ωραρίου, με βάση κυρίως τις ανάγκες των σχολικών μονάδων.
Αναλυτικά:
18-11-2024 Βιωματικό Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών
Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης το διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου Γαλατά και του 4ου Νηπιαγωγείου Μεσολογγίου, παρακολούθησε τη Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2024 βιωματικό σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών με εισηγήτρια την κα Λουκά Ελένη, Προϊσταμένη Νοσηλευτικής του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Ι.Π. Μεσολογγίου.
16-12-2024: «Η ένταξη του παιδιού με ΔΑΦ στο νηπιαγωγείο – Διαχείριση συμπεριφοράς»
Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, το διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου Γαλατά και του 4ου Νηπιαγωγείου Μεσολογγίου συμμετείχε τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024 σε εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Η ένταξη του παιδιού με ΔΑΦ στο νηπιαγωγείο – Διαχείριση συμπεριφοράς» και εισηγήτρια την Ψυχολόγο του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας, κα Χειλαδάκη Κρινιώ-Κωνσταντίνα.
16-05-2025«Η δημιουργία ψηφιακού εντύπου ενημέρωσης στο Νηπιαγωγείο»
Μια ακόμα επιμορφωτική συνάντηση πραγματοποιήθηκε σήμερα 16 Μαΐου μέσω διαδικτύου. Νηπιαγωγοί από την Αιτωλοακαρνανία (4ο Νηπιαγωγείο Μεσολογγίου και Νηπιαγωγείο Γαλατά) συνάντησαν τον δάσκαλο από τα Ιωάννινα, κ Δημητρίου Θωμά – Δημοτικό Σχολείο Παρακάλαμου. «Η δημιουργία ψηφιακού εντύπου ενημέρωσης στο Νηπιαγωγείο» και τα προγράμματα σχεδιασμού εντύπων ενημέρωσης μέσω του canva και δημιουργία qr code για την δημοσίευση και αποστολή τους αναδείχθηκαν σε πολύτιμα εργαλεία των εκπαιδευτικών.
29-05-2025 «Η συνεργατική μάθηση στη σχολική τάξη»
Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, το διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου Γαλατά και του 4ου Νηπιαγωγείου Μεσολογγίου συμμετείχε την Πέμπτη 29 Μαΐου 2025 σε εξ’ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Η συνεργατική μάθηση στη σχολική τάξη» και εισηγήτρια την κ. Βαμβάκη Άννα, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Πέλλας.
3-06-2025 «Διερευνητική μάθηση στο νηπιαγωγείο»
Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, το διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου Γαλατά και του 4ου Νηπιαγωγείου Μεσολογγίου συμμετείχε την Τρίτη 3 Ιουνίου 2025 σε εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας webex επιμορφωτικό σεμινάριο με εισηγήτρια την κα Άννα Βαμβάκη, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Πέλλας.
Στο Μουσείο… Εξ αποστάσεως συνεργατικό πρόγραμμα
Το σχολικό έτος που πέρασε, το νηπιαγωγείο μας ταξίδεψε τους μικρούς μαθητές στον μαγικό κόσμο της μουσειακής αγωγής, μέσα από ένα εξ αποστάσεως συνεργατικό πρόγραμμα, που συνδύασε τη δημιουργικότητα, την τεχνολογία και την πολιτιστική παιδεία.
Αντλώντας έμπνευση από τις εννέα Μούσες της αρχαιότητας, που προστάτευαν τις τέχνες, τη μουσική και τις επιστήμες, οι μικροί μας εξερευνητές συμμετείχαν σε μια σειρά διαθεματικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), όπου κάθε δράση καλλιεργούσε την παρατήρηση, τη σκέψη και τη δημιουργικότητα.
Ένα από τα πιο ξεχωριστά σημεία του προγράμματος ήταν η συνεργασία μας με αρχαιολόγο, που μύησε τα παιδιά στον κόσμο των ανασκαφών και της αρχαιολογικής έρευνας. Με τη βοήθειά της, οργανώσαμε μια ανασκαφή στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου, όπου οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά ως μικροί αρχαιολόγοι! Με εργαλεία στα χέρια, ανακάλυψαν “θησαυρούς” και έμαθαν πώς να τεκμηριώνουν και να ερμηνεύουν ευρήματα, καλλιεργώντας τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Το πρόγραμμα ανέδειξε τη σημασία της μουσειακής εκπαίδευσης όχι μόνο ως μέσο επαφής με τον πολιτισμό, αλλά και ως μοχλό βιωματικής και καινοτόμου μάθησης. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έργα τέχνης, αρχαιολογικά αντικείμενα και ιστορίες από το παρελθόν, που μετουσιώθηκαν σε παιχνίδι, γνώση και έμπνευση.
Η κορύφωση του προγράμματος ήταν η δημιουργία ενός ψηφιακού μουσείου, που φιλοξενεί εκθέματα σε ψηφιακή μορφή, αφηγήσεις και μια ραδιοφωνική θεατρική παράσταση – όλα φτιαγμένα με φαντασία, χαρά και παιδική αυθεντικότητα, αποτέλεσμα μιας εξαιρετικής συνεργασίας με το Δημοτικό Σχολείο Πεδινού του νομού Κιλκίς.
Το μουσείο αυτό δεν είναι απλώς μια έκθεση. Είναι ένα ψηφιακό αποτύπωμα της παιδικής σκέψης και δημιουργικότητας, ένα παράθυρο στον τρόπο που τα παιδιά αντιλαμβάνονται τον πολιτισμό και τον
μετασχηματίζουν μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία. Θερμές ευχαριστίες στους μικρούς μας αρχαιολόγους, στους γονείς, στους συνεργάτες εκπαιδευτικούς και φυσικά στην αρχαιολόγο που
μοιράστηκε μαζί μας την αγάπη για την πολιτισμική κληρονομιά και συνέβαλε στην επιτυχία του προγράμματος.
Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στην διαδικτυακή ημερίδα με θέμα:
«Αξιοποίηση καλών πρακτικών και καινοτόμων δράσεων για την προαγωγή της ευημερίας των μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο» που διοργάνωσε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών κ. Μαρία Βλάχου, την οποία ευχαριστούμε πολύ για την καθοδήγηση και υποστήριξη που μας παρείχε απλόχερα κατά τη διάρκεια όλης της σχολικής χρονιάς.
Μείνετε συντονισμένοι – τα ταξίδια μας στον κόσμο της γνώσης συνεχίζονται!
🌿 Δράση Ενεργού Πολίτη με θέμα τα «Λιβάδια της Ποσειδωνίας» 🌊
Τουρλίδα Μεσολογγίου – 5 Ιουνίου 2025
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή περιβαλλοντική δράση σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Μεσολογγίου.
Στις 5 Ιουνίου 2025, επισκεφθήκαμε την πανέμορφη περιοχή της Τουρλίδας Μεσολογγίου, όπου συμμετείχαμε σε δράση με θέμα: «Τα Λιβάδια της Ποσειδωνίας» – ένα από τα πιο σημαντικά θαλάσσια οικοσυστήματα της Μεσογείου.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ενημερωτικά παιχνίδια και παρατήρηση της φύσης, τα παιδιά:
- Γνώρισαν τη σημασία της Ποσειδωνίας (Posidonia oceanica) για το θαλάσσιο περιβάλλον
- Κατανόησαν τον ρόλο τους ως ενεργοί πολίτες που σέβονται και προστατεύουν τη φύση
- Έμαθαν να αγαπούν και να φροντίζουν τον τόπο τους μέσα από τη συνεργασία και τη δράση
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα πολύτιμο μάθημα για όλους μας, μικρούς και μεγάλους, και ενίσχυσε την περιβαλλοντική μας συνείδηση με τον πιο δημιουργικό τρόπο.
Ευχαριστούμε θερμά το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου για τη συνεργασία, την καθοδήγηση και την εμπνευσμένη δράση!
🌱 Για ένα μέλλον πιο πράσινο, με πολίτες που σέβονται τη φύση από την πιο τρυφερή ηλικία! 🌍
http://kpemesol.sch.gr/index.php/prosexeis-draseis/item/440-pagkosmia-imera-perivallontos-2025
STYLISH JOURNEY – ETWINNING PROJECT
Το σχολείο μας συμμετείχε για το σχολικό έτος 2024-2025 στο eTwinning πρόγραμμα με τίτλο: «Stylish Journey». Είναι πρώτη φορά που το σχολείο μας συμμετείχε σε έργο e-twinning και μάλλιστα συνεργαστήκαμε με σχολεία εκτός Ελλάδος καθώς το πρόγραμμα ήταν ευρωπαϊκό και είμαστε ενθουσιασμένοι!!!!
Στο συγκεκριμένο έργο συμμετείχαν 30
εκπαιδευτικοί με τις τάξεις τους
από τις παρακάτω χώρες :
Πολωνία
Ελλάδα
Τουρκία
Ιορδανία
Σλοβακία
Γαλλία
Πραγματοποιήθηκαν διάφορες δραστηριότητες τέχνης με στόχο να εισαγάγουν τους μαθητές σε διάφορες μορφές εικαστικών τεχνών και να τους επιτρέψουν να εφαρμόσουν τις γνώσεις που απόκτησαν στην πράξη, συνεργαζόμενοι με συνομηλίκους από άλλα δημοτικά σχολεία ή νηπιαγωγεία. Οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν τομείς όπως η ζωγραφική, η γραφιστική και η φωτογραφία, μαθαίνοντας διαφορετικές τεχνικές και στυλ. Ένα βασικό στοιχείο του έργου ήταν η συνεργασία με εταίρους από άλλα σχολεία και νηπιαγωγεία από διαφορετικές χώρες. Το έργο μας βοήθησε να αναπτύξουμε καλλιτεχνικές, τεχνολογικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, ενώ παράλληλα προωθήθηκε το άνοιγμα σε άλλους πολιτισμούς και τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών.
Παρακολουθήστε στο παραπάνω βίντεο τη δράση μας!!!
6 ΜΑΡΤΙΟΥ – ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού γι’ αυτό αφιερώσαμε τη σημερινή ημέρα σε δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και την αντιμετώπιση των φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού.
Μέσα από παιχνίδια, τραγούδια και δραστηριότητες μάθαμε να στηρίζουμε ο ένας τον άλλο και να κάνουμε το νηπιαγωγείο μας έναν χώρο όπου κανείς δεν φοβάται. Ένα μέρος όμορφο γεμάτο αγάπη στο οποίο όλοι νιώθουμε ευπρόσδεκτοι, χαρούμενοι και ασφαλείς!
Παρακολουθήσαμε το εξαιρετικό βίντεο “Όλιβερ Μπάτον”
Προβληματιστήκαμε και συζητήσαμε σχετικά με το βίντεο, προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση του … Τι θα τον συμβουλεύαμε; Πως νιώθει; Γιατί ανέχεται αυτή τη συμπεριφορά; Πως θα τον βοηθούσαμε; Πως θα αισθανόμασταν αν είμασταν στη θέση του; Έχουμε αισθανθεί ποτέ έτσι; Τι είναι “ΒΙΑ” ; …
Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το “Μήλα γύρω-γύρω στη μέση πορτοκάλι”
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια αφίσα για να ευαισθητοποιηθούν όλοι με το σύνθημα “Όχι στη βία, ναι στη φιλία! Μίλα τώρα” και υποσχεθήκαμε να είμαστε πάντα “βοηθοί” και συμπαραστάτες σε όποιον βρίσκεται σε δύσκολη θέση!
Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία Σχ. Έτος 2025-2026
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2025 – 2026
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2024.
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες αυστηρά για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
Οι μαθητές που διαμένουν στις παρακάτω τοπικές κοινότητες ανήκουν στο Νηπιαγωγείο μας:
Τοπική κοινότητα Γαλατά – Κρυονερίου
Τοπική κοινότητα Περιθωρίου
Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 (προνήπια) . Το βασικό υποχρεωτικό ωράριο για νήπια και προνήπια είναι από τις 8:15-8:30 έως τις 13:00
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα.
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
–Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
– Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/άλλων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) Εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (αποχώρηση στις 16:00) ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου –Διευρυμένο (αποχώρηση στις 17:30) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (προσέλευση στις 7:45- 8:00),
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν σε χρονικό διάστημα που θα οριστεί από την Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου:
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.),σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο μπορείτε να το βρείτε παρακάτω, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού. https://grafis.sch.gr/index.php/s/bbNXRvrkiA6eDSP
- Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
- *Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
*Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ. Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00), ΣΤΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ- ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ (13:00- 17:30)ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45-8:30)
Α. Η εγγραφή των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου
Β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:
1.Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
- Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
- Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Γ. Η εγγραφή στο Αναβαθμισμένο Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμμα – Διευρυμένο γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.
1.Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Αναβαθμισμένου Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος – Διευρυμένου πραγματοποιείται στις 17:30
- Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Αναβαθμισμένου Προγράμματος Προαιρετικού Ολοήμερου – Διευρυμένου Τμήματος είναι τα 7 νήπια/προνήπια.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών.
Παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο : 2631041408 (ώρες: από 12:00 έως 12:50)
και μέσω e-mail στην ηλεκτρονική διεύθυνση : mail@nip-galat.ait.sch.gr
Πληροφορίες : κ. Βαλμά Ειρήνη
Ιστοσελίδα : https://nip-galat.ait.sch.gr/
Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία και ραντεβού.
